第302章 每次看到他这样写作业，我就头(2/4)
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了他这个想法。
而且为了让胡亥成器，他也根据天幕上的视频，见到了百家学院，让春秋时期的诸子百家的传承人去教导他。
秦始皇没想过胡亥以后能成什么大器，只期望他这个孩子能够不给大秦添乱。
正在百家学院学习的胡亥，看着天幕上的视频，他乐了起来。
虽然他以前不学无术，可也不至于像天幕上的小孩一样。
而且他现在更有自己的想法，也更想在大秦之外开辟自己的疆土。
至于为什么心里没想过继承秦始皇的皇位，是因为在胡亥心里，他更愿意挑战。
而且他根据天幕上的信息，你找找挑好了自己想要去的地方。
现在在这百家学院，更多的是拉拢这些人才，想让他们和自己一起去创造一个新的国家。
汉朝。
没有多大的刘据看到天幕上的视频，他有着懵，这天幕上的写字方法怎么和自己不一样。
他好奇的拿起了镇纸，也学着天幕上的小孩一样，用镇纸鼓打着毛笔写字，而结果就是一团墨突然崩开，弄得坐一边的汉武帝刘彻一身墨水。
刘据看到这个情况他懵了，他不明白为什么天幕上能够写字成功，而自己写字会出现这种情况。
然而当他看到汉武帝刘彻身上的墨水的时候，他跑到汉武帝刘彻身边哭了起来，他深怕汉武帝刘彻惩罚他。
汉武帝刘彻看着哭泣的刘据，他顾不得碰到身上墨水，开始哄起刘据。
这时，正端的水果过来的卫子夫看到里面情况，他也赶紧哄起来刘据。
直到哭哭啼啼的刘据睡着，她才了解到刘据为什么哭啼。
对于这样的情况，卫子夫哭笑不得。
三国时期。
曹操看的天幕上的视频，他想起了自己的儿子曹冲。
相比天幕上的孩子来说，他的孩子从小机敏过人。
只是天妒英才，让他小小的年纪就病逝。
如果他那时没有病逝，这怕也可以和那诸葛亮一较高低，也至于他魏国竟然被那司马懿窃取了江山。
想到这里，曹操越想越生气，于是他让侍卫们叫来了曹丕，狠狠给他来了一顿爱的教育。
唐朝。
李世民看了天幕上的视频，他笑了笑，随后叫来了自己的孩子，吩咐他们多加和他们的先生们学习。
在李世民看来，虽然大唐已经建立了自己的朝廷，并根据天幕上的技术，逐渐削薄了一些私家的权势。
并学生的隋朝开了科举，让那些寒门子弟也有晋升的渠道。
可是那些世家们积累雄厚，并不是一个简简单单的科举就能够短时间内动摇的。
就算他是这天下的共主，也只敢在打下高句丽之后，在那里扶持寒门的子弟。
而如果自己的子孙们不用功学习，只怕以后和那些世家们争斗当中落于下风。
宋朝。
赵祯看了天幕上的视频，他愣愣的看着视频当中小孩子手中的笔。
从秦朝蒙国发明毛笔以前，华夏一直是用小刀在竹简上刻画文字。
后来毛笔的发明，才让文字更加容易传播。
纸张的出现，又进一步推动了华夏的文明。
可是就算这样，书籍也是人们相互抄写。
直到印刷术的出现，才让书籍大规模流传。
而是从天空上出现天幕以后，人们见识到了活字印刷术之后，书籍才慢慢的进入了寻常百姓之中。
可是毛笔不易书写的特点，还是阻止着那些幼童们学习文字。
而天幕视频当中稚童所用的铅笔，正好解决了这一个问题。
他赶紧命令那些工匠们去制作，看天幕上稚童手中的笔能不能在他这个朝代实现。
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