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不要给新同学灌输奇怪的观念。”
“那个，您好，我叫吉野顺平。”新同学好奇且拘谨地坐着鞠躬。
“你的班主任很忙，所以入学用品和一些事项就由我来介绍了。”小教师双手撑在虎杖悠仁很有眼力见主动搬过来的椅子上，借力一跳才坐上有些高的椅子。
吉野顺平余光看见粉发少年想要把小孩抱起来的手，伸到一半快速缩回去，而认真自食其力的小教师貌似一无所知。
和谐好笑的相处方式让一度对“学校”、“老师”这些名词抵触非常的少年心情越发放松。
“啊，对了”男孩坐好后转头看向若无其事的虎杖悠仁，提醒道：“今天你还有任务的哦，而且你并不是两手空空来看望吉野同学的吧？”
虎杖悠仁灿烂地笑着摸摸后脑勺，从衣兜之中拿出熟悉的白色小书，被包上保护层的书递给病床上的新同学：“给！很有用的，明具老师亲编《咒术界通识》。”
知晓少年心意的吉野顺平心怀感激地接过，认真道谢并承诺会完好无损地还给他。
虎杖悠仁表示不用着急，还和他讨论下次再一起看电影，才挥手道别。
目送朋友的身影消失在门后，吉野顺平的注意力集中到微笑等待少年人交流完毕的教师身上：“麻烦您了，明具老师，我以后会在这里认真学习的。”
得到一个全新且未经咒术界他人雕琢的【五条悟】内心颇为期待。
毕竟大部分咒术高专的学生是家系入学，在此之前都对关于咒术咒力的想法已受他人影响。唯一计划外入学的虎杖悠仁变强的途径目前单一直白，【五条悟】可以干预的地方不多。而吉野顺平这个只被咒灵教导过几次，术式更加灵活操作空间大的新人，便是条件相当不错的实验体了。
真期待未来的他会变成什么样！
小教师耐心地为吉野顺平解说着咒术高专的注意事项，态度是慈爱中透着一丝诡异。
被当作珍稀小白鼠的少年莫名脊背发凉，但很快又专注于记下老师交代的内容。
讨要烟失败的吉野凪，看着自己的儿子对未来充满希望的、闪着光芒的身影，噙着笑仰靠在床头，望着窗外湛蓝而无云的天空。..
她的儿子，终于走过人生中的一段雨季。