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做医生,没必要太正常

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第六十一章:听课(2/3)
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有一个专科分校,叫山河省职工医学院。

    虽然说去了那里,再回来就难了……

    但是,至少自己还能有一个平台,一个教书育人的机会。

    一辈子做个老师,也挺好!

    想到这里,何明亮内心一咬牙,打开了一个文档,开始写起了申请信。

    而此时。

    杨广业刚刚在办公室内坐下,林海富就敲门走了进来。

    “林主任,有什么事儿吗?”

    杨广业只是抬头看了一眼,便继续低下头开始了工作。

    林海富也不介意,反倒是谄媚一笑,连忙说道:

    “杨院长,这个……我有件事儿,想和您协商一下。”

    杨广业没做声。

    林海富笑了笑,也不介意,主动起身给他倒了杯水:

    “杨院长,我来了咱们学校也二十多年了,来了以后就是您的兵,那时候您是组长,我是您的组员。”

    “这一晃二十多年了,哎……可真的快啊。”

    “这一次的课题,我一定得做好,不让您失望。”

    杨广业放下笔,抬头看着林海富,忽然呵呵一笑:“嗯,我相信林主任完全可以胜任这一份工作!”

    “我对你的实验能力,可是从来没有担心过啊!”

    林海富叹了口气:“哎,也不容易!”

    “您也知道,这一次开展试验,我们少不了和实验室的团队打交道,而且还有那些实验员。”

    “这一次实验,最重要的就是咱们教研室的周锃教授了,他一直是咱们生化实验室的一个负责人。”

    “可是……周教授对焦慧莲老师十分赏识,多次点名希望焦老师可以做他的助手。”

    “现在,焦慧莲不在名单里,是不是有些不太合适啊?”

    杨广业看向林海富:“那你的意思是……”

    林海富叹了口气,似乎在诉苦:“杨院长,您也知道,下面工作不好做,要协调好各个教授之间的关系。”

    “咱们生化教研室,正教授5名,除了我之外,有四个小组。”

    “各自有不同擅长的领域。”

    “这一次我们也要倚重周教授,所以……焦老师这边……”

    “我的意见是。”

    “的确,焦慧莲老师的实验技术不如其他人,但是……教学质量是没有问题的。”

    “何明亮既然要加入课题组了,他也没办法兼顾这么多吧?”

    “要不然,让焦慧莲来做这个教学课题,您看怎么样?”

    杨广业沉思片刻之后,笑着说道:“哦?”

    “焦慧莲有教学成绩吗?我怎么不知道?”

    林海富一听这话,连忙说道:“焦老师,年轻,有活力,和学生们能打成一片。”

    “而且还经常和学生会学习部有交接。”

    “最重要的是,教学质量,可靠!”

    杨广业笑了一声:“哦?我竟然不知道咱们学校还有隐藏的人才?”

    他直接站起身子,对着林海富说道:“正好,我要去一趟教学楼。”

    “咱们去看看吧!”

    林海富一听这话,内心松了口气。

    他知道,领导都是要台阶的。

    去看看?

    上课有什么好看的,无疑只是一个借口而已!

    很快,两人就出发了。

    而此时,教学楼内。

    焦慧莲此时同样也有些心不在焉。

    今天上午的课题组会议,应该就要确定入选名单了,如果何明亮上不去,自己肯定就有机会!.net

    不过,现在看来,何明亮显然机会渺茫。

    她加入课题组的事情,应该是板上钉钉了!

    这个时候,一阵声音响了起来。


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