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而另一位面之中，很多西方殖民者曾经强制地要求原住民的子女进入特殊学校学习宗主国语言，澳大利亚、加拿大都有类似的血泪学校，甚至出现了大量的原住民儿童被虐死现象。而在大唐，原住民的子女不仅接受教育，而且有着充分地营养摄入，社会上对于歧视深恶痛绝，这也使得几乎半代人的时间，当地第二代原住民的汉化程度已经相当的高了。
大部分西海岸的原住民，已经过上了与汉民类似的生活，虽然平均水平上，由于文化水平、语言能力等因素要略差一点，但全都在温饱以上，享受无差别的国家福利。艾斯夸特认为的唐人“巫术”，他们一样也能够使用，过着阿帕奇人难以想象的好日子。