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大明特种小地主

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第383章(1/5)
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    郑勇在罗斯信信使没有到来之前就召开了政治.合作.协商会议,向所有的委员通报了欧洲的情况。

    众委员听着,他们心里也很高兴,因为,对于这一重要的政治事件,他们都是有参与的,而且,中国文化是深易经的影响,对于阴阳平衡,对于大局观,要比其它的民族强大的多。

    所以,他们也就能够理解郑勇的思想,虽然也有一些人抱着普天之下莫非王土的思想,可是,天下唯一并不是一件好事,根据易经的理论,一阴一阳之道,孤阴独阳不足存的道理,天下还是要有异己的存在才好。

    目前中国的疆域可以说已经非常的广大,从南到北,连通了两极,面积达四千万平方公里,已经是历代以来前所未有了,说郑勇是千古大帝都没有什么夸张之处,比之那些千古一帝可是要强的太多了。

    而且,再加上对于北神洲的影响,可以说已经基本上做到了与欧洲人平分了这颗星球,也算是已经志得意满了。

    于是众人就罗斯国的遭遇以及未来的种种可能进行了讨论,最终的结果仍然觉得欧洲还可以继续乱一段时间,所以,对于罗斯人的售卖武器也不能过于支持,只能是在原有的基础上再提高一倍,这一点主要是在火器上,火炮再增加二十四门,而火枪再增加一万支,同时配备增加一倍的弹药配备,如此,罗斯人即不可能很快被西欧人打败,也不可能很快打败西欧人,如此就可以打成一场消耗战。

    消耗战就是想要看到的一个结果,这场战争会极大消耗欧洲人的财富与生命,而在他们消耗的时候,中国人就努力的发展,特别是进行国内的文化与文明的改型以适应工业化与商业化的到来。

    为了应对此,国内的教育必须进行大改革,把以先只重德而轻智,改为德智体礼劳共抓,当然,这也只是一个简单的大方向,说明一下国家对于国民教育的一个态度,而每一个人都有自己的爱好和天赋,所以,在小学之后,进入中学就开始分科,而进入到大学就已经是专业化培养了。

    同时,也会有一个综合型的人才培养,人是各种各样的,而社会什么样的人才都是需要的,千篇一律的教育最愚蠢的教育,只有迎合社会与个人的需要与特点才能教育出真正的人才来。

    所以,个性化与共性化是双手都要抓的,打造一个更加文明的文化,重新成为这颗星球的领头羊才是中国人需要努力的方向,当然只是一个领头羊,而不是一个帝王。

    协商会议开得很轻松愉快,因为,这一段时间以来,大家已经渐渐的接受了社会在改变的这一现实,单一化就是僵化,而僵化就是停滞,政府只是一个政府,是中性的,没有任何的主义强制性的要求国民来服从,而国民的思想也可以最大化的得到解放。

    但是,想与做却是两回事,理论是理论,行为是行为,在理论可以进行大胆的假设与构建,而在行为实践中,却一定要接受国家的充分监督,你要进行任何的行为实践,如果影响到他人的合法权益时,就必须向政府提出请求,而政府也将会根据这一行为的可行性进行研讨,如果有益于社会那就可以在国家的控制之下进行实践,从而寻找出其中的优与缺,之后再提出改进的要求,那么,思想者就需要回去再思再考了。

    国家没有什么主义,不站位所以也就在一个最公正的立场上,只有这样的政府最会是最好的政府,如果有了站位有了主义那就会有偏有私,公正也就不存在了。

    之后又讨论了神洲的问题,也取得了一至的意见,就是要在全国进行积极的宣传,那北神洲疆域非常的大,是一个大有所为地区,而那里的土著民族也是早年间从我们这里经过北极海峡过去的,虽然他们并没有如我们这样的发展出高度的文明文化出来,可是,却也是我们的同宗,所以,我们去了也是可以帮助他们,让一个荒旷的北神洲渐渐
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