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卫民道：“咱们大队现在就没有比你更符合的。可不要觉得担子轻，孩子们的未来可是教给你了。”
“那叫我们两家来是？”郑宏问道。一大早，他和周兴安、王月荣就一起被叫到了村支部。
“村里决定，让你们两家一人出一个人给村里头的大人们当老师。兴安是工程师，那就教数学。郑叔，您家谁语文最好，出一个人教语文。”..
郑宏激动地站了起来，再三确认道：“你说让我们两家也当老师？”
周兴安不可思议地问：“村长，我们没听错吧？”
“你们没听错，论学识，整个村都没你们三家高。”
“你们教村里的大人。小孩儿有小孩儿的教法，大人有大人的教法。”
“除了汉字和算术，尽量教一些更有用的东西。你们擅长的，或者历史、地理、经济、化学、生物类的都可以。什么有用就教什么。”
几人心情澎湃的回去了。
当村里人的老师，没人知道他们心里是啥心情。
多年来扣在头上的帽子，好像松动了，甚至开始变得舒适起来。
于悠看她婆婆坐也不是站也不是，高兴地在家里四处转。麻利儿去帮大姑姐做饭去了。
她婆婆这个状态，估计能把盐都当成糖。
三天后，学校正式开课。村里人的本子和铅笔、橡皮都是村里统一买的，一人一套。
大人和孩子们分别坐在不同的大教室。教学方式自然也不一样。
王月荣孩子们版本的。
“同学们，咱们今天先讲人这个字。一撇是站，是说做人要顶天立地。加上一捺即成人，是说做人要堂堂正正……”
郑光远大人们版本的。
“人字像不像是一个人岔开两腿站着？一撇是长处，一捺是短处。说明，人没有完美的，每个人都应该取长补短……”
于卫民和曹秀的原身没上过学，俩人只能坐在讲堂里再听一遍。以免将来还得装睁眼瞎。
于悠的原身好歹上过几年小学，她打着自学的幌子倒是不必天天去听。
就比如此时，她趁着俩孩子缠着秦之恒做木头手枪，自己一个人偷偷进了空间。
进去的一瞬间，于悠惊呆了！
游艇空间竟然扩大了！
原来只有十二三平米的休闲区，长宽高分别扩大成了原来的两倍！
于悠在里面转了几圈，确定还是那个密闭空间。
窗户外面仍然什么都看不清，门依然打不开。
但面积是是原来的四倍左右了！
于悠撸起袖子，把沙发桌子都挪到了角落，厅里立马就显得宽敞了起来。