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同，以及统治者对教育的重视，这也使平民教育出现了更多的生机。
汉朝学子为了多读书，大多数会选择半工半读的方法，从事农业或者商业，用自己辛苦赚来的钱继续维持读书的基本资金。
这也是为何，像关羽那样真正的寒门，手里能够拿到一本儿《春秋》，很多平民老百姓出身的人，能够在三国这个乱世，打出一片名堂。
汉朝时期平民的学习内容，不仅可以让他们通过学习入仕为官，在读书的过程中更修炼了不少生存技能。
再加上汉朝集市上出现了很多书籍店铺，促使平民学子有了读书的动力，平民化教育给汉朝带来了许多好处，为朝廷输送了有志之士，同时也提高了整个朝代的文化水准。
平民教育出现的原因主要跟汉朝时期的发达经济有关，汉朝初期刚平定战乱，君王实行的是休养生息政策，这给了经济一定的发展空间，同时也为繁荣发展提供了基础。
而且当时国家发展的一直比较稳定，不少行业都得到了快速发展，丝绸之路的开辟使对外贸易得到了新生。
平民收入得到了增加，给他们的学习打下了坚实的经济基础。秦朝时期废除了贵族世袭官位的制度，汉朝沿用秦朝的制度，另外在政策上采取了改革，利用新的察举制度为朝廷选拔更优秀的人才。
该制度的特点就在于，只要你学问高，能力出众，不管你出身如何都有机会入仕为官。
察举制度出现后，朝廷尤为重视民间教育，在民间创办了很多官学，同时也支持有名望的士子自己开办私学，不管哪种形式，汉朝时期的学校特别多。
汉朝之前。人们想要读书都会通过竹简或者布帛，不管是哪种材料，读书起来都很不方便，平民要想获得书籍更是难上加难。
自从纸张出现，不管在皇室还是民间都出现了人们用纸抄书的现象，图书得到普及，纸张价格比较低，老百姓有了更多的机会读书。
汉代朝廷不仅兴办了官学，也兴办了私学，私学是民间机构，在春秋时就已出现，到了战国时得到兴盛。
有不少学者开始自办私学，利用自身知识来教化学生，打破了只能由贵族接受教育的局面，一时在民间得到了盛行，春秋时期出现的诸子百家就是私学中的翘楚。
私学盛况到了战国后期慢慢就结束了，秦朝时对私学进行大力打击，一直到秦朝灭亡，汉朝的建立又开始为私学提供了有利条件，它又开始出现了大众视野。
汉朝时期，私学的发源地在荆楚，当时有很多民间学校，学校也会时常请一些有名的学者来传道授业，出现了许多名师。
这也是自古荆襄之地多才俊的由来。
这些民间学校的出现，让执政者把眼光放在了老师身上，有不少大儒被君王请回皇宫做官。
老师尚且如此有出息，学生也是一样，在学者教育下，学生也学有所成，大多数都能成为朝廷官员或者在地方上成为有名望的士子。
荆楚地区私学面对对象非常广，不管你是什么身份，都可以来到私学听学者授课。这主要跟当时宽松的文化环境有关，朝廷对私学开设没有严格规定，因此私学创办之风在汉朝时期得到了兴盛，出现了很多有文化的学者。
作为发源地，荆楚地区更是出现很多名师，学子也是一样，成了地方上非常有威望的人。
因此这重视寒门，也不是只有曹操这一个特例，至少在汉朝不是。
那既然教学氛围如此之好，为何？会变成后来那个样子呢？这件事你就要问世家了，比如袁绍，在这种事情上世家向来很有眼光的，这反正就是打不过就加入的原则。
而且汉朝推崇儒学，儒学所讲究的，最重要的就是尊师重道。这也给了世家们可乘之机，既然小心翼翼的这么保护着自己的书，依旧保
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