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了校门口，又被拦下，他还纳闷呢：这两个多月，我这头发都长起来了？
他刚要掏学生证，就听身后的老胡和门卫打招呼：“老关，小黄是你们学校的学生。”
然后顺利放行，进了校门，黄钟也忍不住笑：“胡大哥，你这比我还熟呢？”
“这不是来回送小舟，大伙都认识了。”老胡乐呵呵地说着。
确实如此，就胡小舟这张脸，实在叫人印象深刻。
黄钟瞧瞧自己的闺女：丁丁你还得努力啊，争取到哪都能刷脸。
于是叫黄丁丁先跟着老胡他们去排练室，黄钟则去了教学楼，既然回学校，怎么也得去自己班级瞧瞧吧，不然实在说不过去。
然后黄钟就有点尴尬：忘记自己的班级是哪个教室了？
这学上的，说出去得被人笑话死。
黄钟就放轻脚步，蹑手蹑脚地在走廊里挨个班级找。
身后传来一声轻咳，黄钟回头一瞧，巧了，连忙乐呵呵地叫了一声“安老师”。
安教授朝他点点头：“先跟我去办公室，正好有事跟你说。”
等他领着黄钟来到办公室门口，安教授这才说了一句：“二胡班是在二楼第三个教室，下次别再走错。”
黄钟默默无语点点头，老脸也有些发烫。
进了办公室，安教授叫黄钟在他旁边的空椅子上坐下，很显然，他也没真把黄钟当普通的学生。
安教授找黄钟，主要是那首《睡莲》的二胡曲，要上年末的学校汇演，问问黄钟是否登场演奏？
这首曲子，在民乐系获得不少教授的赞誉，一致认定是难得的佳作，能够代表学校，参加各级各类演出的那种。
“要不还是叫其他同学多锻炼锻炼吧？”黄钟委婉地表达了自己的意见。
反正作品归他所有，这就足够了。
相比于现在的人们，黄钟更重视版权。
即便是送出去的那些歌曲，也都有言在先，版权都归黄钟。
安教授也知道黄钟的层次，和普通学生早就拉开档次，登台不登台的，意义不大，所以也就点头答应。
班里那些学生，可都抢破脑袋呢。
随后又叮嘱了一下期末考试的事，主要是通知一下时间，到时候黄钟来晃悠一趟就行。
特殊人才，特殊对待，在这方面，学校并不古板。
音乐学院，最终还是要用作品来说话。
等安教授说完，黄钟就把安排陈利旁听的情况也提了一下。
安教授直接领着他去了教务处，直接办了一张旁听证，回去贴上陈利的照片就可以用了。
还是自己人好办事，黄钟也感觉找到组织了。
这也是他的先生，为什么要推荐他先上大学。
就在黄钟要去教室的时候，安教授告诉他，同学们都在排练室，准备元旦汇演。
排练室在平房区，比较偏僻，黄钟循着各种乐器的声音就摸了过去。
几间教室都正在进行节目排练，看来临近年末，师生们还真都挺忙的。
走着走着，来到一间教室门口，黄钟不由皱了皱眉头，这里面各种乐器齐奏，都成一锅粥了。
搞音乐的人，耳朵都特别好使，黄钟能分辨出来，里面至少有十几样民乐在进行演奏，什么笛子、二胡、古筝、琵琶、扬琴之类都有。
偏偏这些乐器还都各自为政，演奏着不同的曲调，黄钟仔细辨别一下，最少有三支曲子。
而且这些演奏者似乎情绪都比较暴躁，乐器的声音，都是有多高就弄多高。
如此一来，不乱成一锅粥才怪。
黄钟严重怀疑，是不是哪个单位的退休职工，组成的老年乐队，借用学校的教室来排练？
他不免摇头嘀咕了句：“这水平不行啊
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