阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
（补5月4日的章节）
时间飞逝，只是一眨眼的功夫，就过去了半年的时间。
这半年里，珐露珊一直跟在老者的身边学习，期间也认识了老者的其他几位学生，也就是她的学长学姐们。
这些学长学姐们平时大部分时间都在外面研究老者布置给他们的课题，很少会来研究室。
在知道老者又收了一个新的学生后，这些学长学姐们在第一次见到珐露珊后，不约而同地都会说自己目前正在研究的课题，已经获得了一些不错的研究成果。
他们研究的课题可比其他在室罗婆耽学院内学习的学生研究的课题要难许多。
他们的本意是想让这位老者新收的学生知道他们有多厉害，以此来获得珐露珊的崇拜。
但他们哪里知道，他们面对的可是在古文字方面具有极高天赋的天才少女。
在珐露珊眼里，这些学长学姐们正在研究的课题于她而言，虽然算不上有多难，但也要花费她一个多月的时间去研究。
但即便如此，跟学长学姐们比起来，珐露珊这研究速度已经比他们要快上好几倍了。
所以在珐露珊眼里，学长学姐们正在研究的这些课题还不足以引起她的兴趣，更别谈崇拜他们了。
对于学长学姐们的研究成果，珐露珊总能在其中找到漏洞指出并提出问题。
学长学姐们在听到珐露珊的问题后都表现出一样的反应，都支支吾吾的不知道该怎么回答她的问题。
珐露珊见他们迟迟答不上来，就知道是怎么回事了。
向学长学姐们要来他们手中正在研究的课题，珐露珊只是看了一盏茶的时间，就给出了几个研究方向。
在听到珐露珊提出的几个研究方向后，学长学姐们都是愣了一下，因为里面有一两个研究方向是他们根本就没有想到的。
而且这一两个他们没想到的研究方向还有可行性，很值得研究，说不定还能让他们正在研究的课题能够更快的得到完整的研究成果。
也就是从那时起，珐露珊的学长学姐们就没再她面前说什么自己研究的课题有多难，研究成果怎么样了。
但同时他们也知道了珐露珊在古文字和符文方面特别厉害，所以他们就时不时的找她给他们正在研究的课题一些小帮助。
珐露珊全都拒绝了给一些小帮助，但看在是自己的学长学姐的份上，她还是给了他们一两个小提示，让他们自己根据小提示找到新的研究方向。
有了珐露珊给的小提示，他们在琢磨了一段时间后就找到了新的研究方向。
不过他们也没有一直找珐露珊要一些提示，不然那还叫什么学者。
对于珐露珊这比天才还天才的少女，这些学长学姐们不禁在心里对老者吐槽道。
“老师，你这是收了个什么样的学生啊？”
这半年里，除了认识了老者的其他几位学生，珐露珊也在老者身上学到了许多知识。
由于在古文字和符文方面的天赋很高，珐露珊总能在老者讲完一次课后就把老者讲的知识全部吃透。
因此，珐露珊总能在找到另外一个祝福后，开始研究起老者给她布置的课题。
在研究这些老者布置给她的课题时，也不知道是不是错觉，珐露珊总能在外面遇到洛叶。
不过珐露珊也没过多在意，只是接着继续研究自己的课题。
但珐露珊和洛叶这样一来二去，关系倒是更加熟了起来。
有时候珐露珊出去研究课题的时候，还会特意叫上洛叶过来一起研究。
有了洛叶的加入后，珐露珊研究的课题总能在很短的时间内就完成了。
对于珐露珊这种找其他人一起合力完成课题的做法，老者倒也没说什么，毕竟这也算是学习的一种，而
本章未完，请点击下一页继续阅读》》