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认。
卢朗想起苏玉禾的办法，理论上那样做不对，但他目前觉得这个办法是最有效的。
他清了清嗓子：“叶老师今天突发怪病，你们知道不？很可能就是这些奇怪的东西导致，上面散发的香味，让人变奇怪。你们要是有，快点拿出来，校长拿去消灭掉。”
不知道谁大声喊：“俺们没有，一年级的有！”
“是啊，俺也看见了！”
卢朗点了点头，心里有点底了。
姜德华看卢朗一脸严肃，忍不住问：“校长，到底发生什么事了？”
“还不能下定论。姜老师，你继续上课，苏老师，你跟我走。”
苏玉禾冲姜德华点了点头，跟着卢朗走了。
卢朗把想法跟苏玉禾说：“二（班）没有，我们再去三年级看看。还是三年级也没有，再去你带的五年级和一（1）班，和另外两个一年级班看看。”
苏玉禾点头。
卢朗将在姜德华班上的做法，在后面的班级重复。
最后结果，只有苏玉禾上课的班级学生，会携带这个香包。
卢朗把这些带着香包的学生，集中到学校操场上。
没涉及到的班级学生，隔着窗户看见动静，开始躁动。
上课的老师安抚他们，虽然心里好奇外面发生什么事情，但校长没找到他们。
显然是不关他们的事。
他们只能正常上课。
周平正在其中一个一年级班级上课，看卢朗突然打断他上课。
并且带着苏玉禾，手持香包询问。
周平一头雾水，发现自己班上学生真拿出来类似的小香包，他更茫然了。
听卢朗“哄骗”学生们说的话，周平真以为事关叶杏儿。
在办公室时，叶杏儿有心遮掩，周平不知道叶杏儿得了只能发出“鸡叫声”的怪症。
现在知道了，有些疑惑：“苏老师，最早是在你教室里发现的？你怎么知道跟叶老师有关系？”
苏玉禾直截了当：“不是，这是诈人的，不然他们不愿意拿出来。”
周平讶异：“苏老师你还挺聪明。”
刚才卢朗趁空给苏玉禾“教育”，作为老师要以身作则地诚实，哄骗学生容易让学生跟着学撒谎。
苏玉禾有些羞愧，卢朗笑着安慰她：“没事，我不也是用了你的办法，才让学生自觉拿出来嘛。”
苏玉禾听周平的夸奖，很是心虚，干巴巴笑了两声。
卢朗把苏玉禾叫过去：“苏老师，人都叫出来了，你有办法找到幕后的人吗？”