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理，就要让读者和侦探处于公平的地位展开竞赛。越是这样，我越觉得有挑战！不过，其它技巧还是要运用的。我准备融入叙述性诡计。”
说完，他就回屋了，闷头研究新该怎么写。
又过了两小时，
外面传来霍金斯的敲门声，
“阿瑟，这里还有几篇书评，我觉得你最好看看。”
她推门而入。
道尔研究着该怎么写作，头也没抬，
“别人的评价，没什么所谓。只要Lu认可我努力的方向就可以了。”
霍金斯尴尬，
“不是给你的书评。”
说实话，现在的道尔有些“过气”了，
书评的人并不多。
道尔愣了半晌，回头，
“难道是评《哈利·波特》的？他们也配？来！给我看看！”
霍金斯将一份《泰晤士报》递了过来。
道尔翻到书评版，
文章名叫《关于中的那些押韵》。
道尔冷哼一声，
“这帮人是真能蹭热度。Lu喜欢用押头韵，但凡是有点儿文学基础的，都能看出来。用得着写一篇文章来单独说明吗？”
押头韵，
它是西方诗歌中常用的一种押韵技巧，通过在一行诗或一首诗中重复使用某些单词或短语的开头辅音，形成一种特殊的韵律效果。
最典型的，便是《洛丽塔》的那个开头，
其精彩程度，整个文学史都罕见。
霍金斯好奇道：“《哈利·波特》中也有吗？”
道尔点头，
“当然！就比如那四个学院的创始人，GodricGryffindor（戈德里克·格兰芬多），两个‘G"；SazarSlytherin（萨拉查·斯莱特林），两个‘S"……”
霍金斯了然，
“啊，你不说我都没注意。”
道尔说：“这正是Lu厉害的地方了。按理说，儿童文学没必要设置这么多东西，搞得太复杂，反而容易让孩子们混淆，但Lu就是能做到润物细无声。”
这种感觉，就像是父亲带着孩子和朋友见面，
朋友不管小孩，直接问父亲：“你家小孩叫什么？”
或者，朋友蹲下身子，和孩子平视，问：“你叫什么名字？”
两种效果截然不同。
Lu是真正在把小读者和成年读者平等相待的，认为他们配享受押头韵的“待遇”。
孩子们也许现在不懂，但将来终会明白。
道尔又看了那篇《关于中的那些押韵》一眼，问道：“还有别的类似的文章吗？”
霍金斯点头，
“有！多得很！你要看吗？”
道尔摆手，
“不了不了。这帮人，可真是能蹭啊……”
……
“这帮人，可真是能蹭啊……”
陆时官邸，
玛格丽塔看着那些文章，显得有些气鼓鼓的模样。
在公主殿下心中，老师出名是理所应当，
但别人过来蹭，属实有些讨人嫌了。
陆时笑，
“蛇有蛇道、鼠有鼠窝。你得允许别人合理地发挥主观能动性嘛~”
神特喵的主观能动性。
玛格丽塔无奈，
“老师，一年前你可不是这样的。”
陆时诧异，
“一年前怎么了？”
玛格丽塔说：“诺奖！瑞典文学院想蹭，结果被你怼得差点儿就地解散。”
陆时不由得大笑，
“此一时，彼一时。人是会变的~”
说着，他抽出一份报纸，指着上面的文章说道：“而且，人家也不是言之无物啊
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