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什么，但现在也不敢动啊。
这题很简单，非常的简单。
如果是丁梦、李想这种好学生，恐怕看一眼就知道了，但对207这些学渣，好吧，好学生和差生完全不在一个维度世界。
“你站着吧。”
付辉被气的不行。
狠狠看了一眼杨旭，将他给记住了，以后一定会好好关照这个学生。本来他是打算问李晨阳，但看这家伙盯着他看，就先问问他，没想到还抓到了一条滥竽充数的。
如果杨旭知道这些，肯定会大喊委屈，并且在上课之前就离李晨阳远远的。
“李晨阳，你来说说。”
付辉接着问。
许多同学都看向这边，李晨阳在计算机系很出名，不仅是大班长，而且经常不来上课，在学生中那是相当的炸裂。
此刻他们知道。
付老师这是图穷匕见了。
李晨阳怎么应对，他都没上课，估计连付老师写的是什么都不知道吧。
不过他们注定要大跌眼镜了。
李晨阳起身，直接说道：“这几个数字里面合法整数是OXffa。”
听到李晨阳这么说，盯着这边看的许多学生松了口气，丁梦原本紧绷的脸蛋舒展开，还多了几分的笑容。
只有站在旁边的杨旭是懵逼的。
李晨阳这是瞎猜的？
这么选个最不像是数字的！
然而付辉的话，却让他的想法破灭了，付辉说道：“回答的不错，说一下你的理由。”
李晨阳说：“C语言中整体常量分为，十进制整型常量，八进制整型常量，和十六进制整型常量，OXffa，是十六进制整形常量。”
“其他为什么不对。”付辉不打算这么放过他。
李晨阳接着说：“10110B，是二进制，不符合三种常量类型。0386，其中有8，八进制没有8，x2a2也不是合法的十六进制。”
付辉点了点头，这个回答他挑不出毛病，这道题很简单，但李晨阳平时不来上课，能答上来也不容易了。
他一直盯着李晨阳看，确定没有人给他传递答案。
付辉没有让他坐下，接着在黑板上刷刷，写了一行代码。
#include<stdio.h>
ain()
{intnu=0;
hile(nu<=2)
{nu++;
printf(“%d，nu);
}.
}
接着问：“你在说说，这行代码的运行结果是多少？”
“123。”
李晨阳看了一眼，想都没想直接说道。
付辉惊讶道：“为什么有3？”
“先判断后执行，判断小于等于2，接着就在2基础上，在加1，所以就得了3”
这题对李晨阳来说，简单到不可思议。
对其他同学就不一样，他们才刚上大学一个月而已。
站在李晨阳旁边的杨旭，仿佛见鬼了一样，李晨阳上次上机课会就算了，怎么现在连C语言也会？
还要不要人活了！
李晨阳回答完问题就坐下了，杨旭依旧在那边站着，委屈的小眼神直勾勾的看着李晨阳，如果有个负面情绪系统的话，估计都是提示音+100，+100
一节课很快结束，课间李晨阳主动去找付辉。
“付老师，实在是不好意思，这些天，一直都没来上课。”
他诚恳表示歉意。
因为上课的表现，付辉态度还行，点了点头说道：“你的事情，王老师已经和我说了，我还以为他在骗我。”
“老师这是你误会导员了。”
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